Пятница, 02.01.2026, 19:48
Приветствуем вас Гость | RSS

Мальцева Александра Петровна учитель технологии МБОУ ЗСОШ №8

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Доска объявлений


Выступление и участие в инновационной деятельности [2]

УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2022-2024

 

 

          

                               

Выступление и участие в инновационной деятельности | Просмотров: 11 | Дата: 26.08.2025 | Комментарии (0)

Выступление на муниципальном  методическом объединение  учителей технологии 

Тема: Использование новых компьютерных  программ для создания 3D-моделей  

Мальцева А.П. учитель технологии ВКК

МБОУ ЗСОШ № 8

ноябрь 2022 год

 

                                          

 

Сегодня я хочу поделиться с вами своим опытом и видением в области использования новых программ для создания 3D-моделей в рамках уроков технологии. Мы живем в эпоху стремительного развития цифровых технологий, и наша задача как педагогов – не только успевать за этими изменениями, но и активно внедрять их в образовательный процесс, делая его более интересным, актуальным и эффективным.

Почему 3D-моделирование?

3D-моделирование – это не просто модное направление. Это мощный инструмент, который позволяет:

  • Развивать пространственное мышление и креативность: Ученики учатся визуализировать объекты в трех измерениях, экспериментировать с формами, текстурами и цветами.
  • Повышать мотивацию к обучению: Создание собственных 3D-моделей, которые затем можно распечатать на 3D-принтере или использовать в виртуальной реальности, вызывает у детей неподдельный интерес и энтузиазм.
  • Формировать навыки XXI века: Работа с 3D-программами развивает навыки решения проблем, критическое мышление, командную работу (при совместных проектах) и цифровую грамотность.
  • Подготавливать к будущим профессиям: 3D-моделирование востребовано в самых разных сферах: от инженерии и архитектуры до дизайна, игровой индустрии и медицины.

Новые программы – новые возможности

Раньше создание 3D-моделей было доступно лишь узкому кругу специалистов с дорогостоящим оборудованием и сложным программным обеспечением. Сегодня же существует множество бесплатных и доступных программ, которые позволяют даже начинающим освоить это увлекательное направление.

Я бы хотел выделить несколько категорий программ, которые я активно использую и рекомендую:

1. Программы для начинающих и школьников:

  • Tinkercad: Это, пожалуй, идеальная точка входа в мир 3D-моделирования. Простой, интуитивно понятный интерфейс, основанный на блоках, позволяет быстро создавать простые объекты. Ученики могут собирать модели из готовых форм, как из конструктора. Tinkercad отлично подходит для первых шагов, знакомства с основами и создания простых проектов.
  • Vectary: Еще одна отличная веб-платформа, которая предлагает более продвинутые возможности, но при этом остается достаточно дружелюбной к новичкам. Vectary позволяет работать с более сложными формами, использовать готовые библиотеки объектов и даже создавать интерактивные 3D-презентации.

2. Программы для более продвинутых пользователей и творческих проектов:

  • Blender: Это настоящий "монстр" в мире 3D-графики. Blender – это мощный, бесплатный и с открытым исходным кодом пакет программ, который включает в себя все: от моделирования и скульптинга до анимации, рендеринга и даже видеомонтажа. Освоение Blender требует времени и усилий, но открывает безграничные возможности для создания реалистичных моделей, персонажей, сцен и даже короткометражных фильмов. Я активно использую Blender для более сложных проектов, где ученики могут проявить максимум своего творчества.
  • SketchUp Free: Хотя SketchUp изначально был ориентирован на архитекторов и дизайнеров, его бесплатная веб-версия отлично подходит для создания архитектурных макетов, мебели и других объектов с четкими геометрическими формами. Инструмент "тяни-толкай" делает процесс моделирования очень наглядным.

3. Программы для специфических задач:

  • Fusion 360 (для образовательных учреждений): Это мощное программное обеспечение для параметрического моделирования,

 

3. Программы для специфических задач:

  • Fusion 360 (для образовательных учреждений): Это мощное программное обеспечение для параметрического моделирования, которое идеально подходит для создания инженерных деталей, механических узлов и прототипов. Его особенность в том, что вы можете изменять параметры модели, и она будет автоматически перестраиваться. Для школ Autodesk предоставляет бесплатные лицензии, что делает его очень привлекательным инструментом для углубленного изучения конструирования и инженерии. Ученики могут проектировать детали для 3D-печати, создавать механизмы и даже работать над собственными изобретениями.
  • Meshmixer: Эта программа от Autodesk отлично подходит для работы с уже существующими 3D-моделями, например, сканированными объектами. Она позволяет редактировать сетку модели, исправлять ошибки, добавлять детали, создавать полости для печати и даже подготавливать модели для 3D-печати, например, добавляя опоры. Это незаменимый инструмент для тех, кто хочет доработать или оптимизировать уже готовые модели.

Как мы внедряем 3D-моделирование в уроки технологии:

  • Постепенное освоение: Мы начинаем с простых программ, таких как Tinkercad, где ученики учатся базовым операциям: перемещению, вращению, масштабированию объектов, комбинированию и вычитанию форм.
  • Проектный подход: Каждый урок или серия уроков посвящены созданию конкретного объекта. Это может быть брелок с именем, подставка для телефона, модель здания, персонаж из любимой игры или даже функциональная деталь для школьного проекта.
  • Связь с реальным миром: Мы активно используем 3D-принтер. Возможность увидеть свою цифровую модель, воплощенную в материале, – это невероятный стимул для учеников. Они видят практическое применение своих навыков.
  • Интеграция с другими предметами: 3D-моделирование может быть интегрировано с уроками математики (геометрические тела), физики (моделирование физических процессов), биологии (моделирование клеток или органов), истории (реконструкция исторических объектов) и даже литературы (визуализация персонажей или сцен).
  • Соревновательный элемент: Мы проводим внутренние конкурсы на лучшую 3D-модель, что подогревает интерес и мотивирует учеников к совершенствованию своих навыков.
  • Самостоятельное обучение: Я стараюсь научить учеников самостоятельно искать информацию, смотреть обучающие видео и решать возникающие проблемы. Это развивает их самостоятельность и ответственность.

Преимущества использования новых программ:

  • Доступность: Большинство мощных программ либо бесплатны, либо имеют бесплатные версии для образовательных учреждений.
  • Интуитивность: Современные программы становятся все более дружелюбными к пользователю, снижая порог входа.
  • Облачные технологии: Многие программы работают в браузере, что позволяет ученикам получать доступ к своим проектам с любого компьютера.
  • Сообщество: Существуют огромные онлайн-сообщества пользователей, где можно найти ответы на вопросы, поделиться своими работами и вдохновиться идеями других.

Вызовы и пути их преодоления:

Конечно, внедрение новых технологий не обходится без трудностей. Это может быть:

  • Недостаток компьютерной техники: Решение – поэтапное оснащение кабинета, использование мобильных классов или даже привлечение учеников с собственными ноутбуками для проектной работы.
  • Необходимость постоянного обучения педагогов: Я стараюсь регулярно проходить онлайн-курсы, посещать вебинары и обмениваться опытом с коллегами.
  • Сложность некоторых программ: Здесь важен правильный выбор программы для конкретной


 


Вход на сайт
Поиск

Copyright MyCorp © 2026
uCoz